DETERMINA DEL DIRETTORE DELLA	
AREA VASTA N. 1	
	N.	354/AV1	DEL	28/03/2013		
						
Oggetto: Evento Formativo “La relazione come primo atto della cura - Acquisizione della postura di accompagnamento e del Nouage Empatico a Risonanza Somatica”	

IL DIRETTORE DELLA
 AREA VASTA N. 1	

- . - . -
VISTO il documento istruttorio, riportato in calce alla presente determina, dal quale si rileva la necessità di provvedere a quanto in oggetto specificato;

RITENUTO, per i motivi riportati nel predetto documento istruttorio e che vengono condivisi, di adottare il presente atto;

VISTA l’attestazione del Dirigente / Responsabile della Ragioneria / Bilancio in riferimento al bilancio annuale di previsione;

- D E T E R M I N A -

1.	Di attivare l’Evento Formativo in oggetto proposto dall’U.O.Ostetricia e Ginecologia di questa Area Vasta n.1, Sede di Urbino, per l’anno 2013 (di cui si allega al presente atto  il progetto – allegato n.1) ;

2.	Di conferire  l’incarico di  docenza all’Evento formativo in oggetto alla dottoressa Caterina Di Felice, Terapista della Riabilitazione  e come eventuale sostituta alla dottoressa Teresa Ruggeri , Terapista della Riabilitazione (di cui si allegano al presente atto i curricula)  per la somma di euro 650,00 lordi ad incontro e comprensivi degli oneri aggiuntivi, per totale di euro 10.400,00 lordi, comprensivi di esecuzione e progettazione corso, docenza e rimborso forfetario delle spese dei viaggi;

3.	Di aver individuato i docenti in base a competenze professionali, tecniche e operative sulle tematiche oggetto del corso;

4.	Di addebitare  la suddetta somma  al conto n. 0509030205 ( Costi per la Formazione, la qualificazione e la riqualificazione del personale dipendente), anno 2013,  che ha la necessaria disponibilità.

5.	Di dare atto che la spesa derivante dall’adozione del presente atto ha capienza nel Budget 2013;

6.	Di dare atto che la presente determina non è sottoposta a controllo regionale, ai sensi dell’art. 4 della Legge 412/91 e dell’art. 28 della L.R. 26/96 e s.m.i.;

7.	Di trasmettere il presente atto al Collegio  Sindacale a norma dell’art. 17 della L.R. 26/96 e s.m.i;);

Dr.ssa Maria Capalbo

Per il parere infrascritto:
U.O. RAGIONERIA E BILANCIO:

Si prende atto di quanto dichiarato dal Responsabile del Procedimento e si attesta che la spesa derivante dall’adozione del presente atto ha l’effettiva disponibilità economica per come assegnata all’’Area Vasta n. 1.;

									     Il Dirigente U.O. Bilancio
								              Ing. Alessandro Giuggioli

La presente determina consta di n. 14  pagine di cui n.  10  pagine di allegati che formano parte integrante della stessa.

- DOCUMENTO ISTRUTTORIO -

(U.O.S.Formazione Urbino)

•	Normativa di riferimento
- La normativa fondamentale del Settore comprende le Leggi di Riforma del Servizio Sanitario Nazionale, i Contratti Collettivi di lavoro del personale, i Piani Sanitari vigenti, la normativa relativa al Programma - Nazionale di Educazione Continua in Medicina:
- decreto legislativo 30 dicembre 1992, n. 502, integrato dal decreto legislativo 19 giugno 1999, n.229;
- DPR 28 dicembre 2000 n.445;
- Legge 23 dicembre 2000 n.388;
- Accordo Stato Regioni del 20 dicembre 2001;
- Decreto Ministeriale 27 dicembre 2001;
- Circolare 5 marzo 2002 del Ministero della Salute, avente per oggetto”ECM Formazione Continua”;
- Delibera della Regione Marche n.2673 dell’11.12.2000 “Linee-guida alle Aziende Sanitarie,   Ospedaliere, INRCA ed ARPAM per la gestione delle attività di Formazione”;
- Conferenze Stato Regioni sul Programma Nazionale ECM;
- Determina del DZ n.358 del 27 luglio 2007 avente per oggetto “Compensi da corrispondere ad esperti, tutor e didattici utilizzati per la realizzazione delle attività formative gestite dalla Zona Territoriale n.2 di Urbino”;
-	Determina del DZ n.359 del 27 luglio 2007 avente per oggetto “Piano di Formazione Anno 2007”;
-	Determina del DZ n.556 del 17 dicembre 2008 avente per oggetto “Piano di Formazione Anno 2008”;
-	Determina del DZ n.259 del 05 maggio 2009 avente per oggetto “Piano di Formazione Anno 2010 e relazione attività di formazione anno 2009”;
-	Piano Sanitario Regionale 2007/2009;
-	Delibera Giunta Regione Marche n.17 del 17.01.2011;
-	Piano Socio-Sanitario Regionale 2012-2014;

•	Motivazione:
TANTO PREMESSO, SI PROPONE AL DIRETTORE DELL’AREA VASTA 1:
Vista la necessità di erogare ai dipendenti Formazione e Aggiornamento permanenti accreditati nel programma di Educazione Continua in Medicina -  ECM;
Visto che,  la normativa del Programma di Educazione Continua in Medicina del Ministero della Salute individua la promozione e lo sviluppo delle conoscenze teoriche, delle abilità pratiche e degli aspetti relazionali, come uno degli obiettivi formativi ministeriali di interesse nazionale per il Servizio Sanitario Nazionale;
Considerato che, presso l’U.O. Ostetricia e Ginecologia dell’Ospedale di Urbino, viene praticato da diversi anni il “Metodo Resseguier”con ottimi risultati in termini di qualità dell’assistenza e di gradimento da parte dell’utente;
Visto che il la Metodologia Resseguier- Postura di Accompagnamento e Nouage Empatico a Risonanza Somatica- consiste in un insieme di pratiche strutturate in modo da potenziare la relazione tra operatore  e persona in cura e , incontra la persona nella sua interezza, potenzia la relazione e permette ai gesti della “care” di esprimersi favorendo così, la relazione tra operatori e persona permettendo così un benessere migliore, una convalescenza più rapida, una significativa diminuzione delle complicanze e dell’uso dei farmaci;
Visto che il la Metodologia Resseguier- Postura di Accompagnamento e Nouage Empatico a Risonanza Somatica-è un contributo efficace e facilmente utilizzabile dai professionisti sanitari nel lavoro quotidiano e  sostiene gli stessi operatori affinché i loro atti terapeutici siano rafforzati da una postura di accompagnamento e dalla realizzazione del nouage empatico a risonanza somatica che garantisca l’instaurarsi di un confort base nelle persone avvicinate durante le cure;
Visto che l’Evento Formativo in oggetto è finalizzato all’acquisizione di modalità di comportamento che permettono di ottenere risposte positive e costruttive quando si interagisce con l’altra persona. 
Visto che l’Evento Formativo in oggetto prevede come obiettivi didattici:
1.	divenire consapevoli del  proprio ruolo attivo e influente nella relazione con l’altro e con l’ambiente di cura in cui si esplica la propria professione;
2.	acquisire gli strumenti pratici per la realizzazione della postura di accompagnamento e del “nouage” empatico a risonanza somatica;
3.	modulare comportamenti, applicazione di gesti e procedure terapeutiche sulla base del “nouage” empatico a risonanza somatica;
Visto che l’Evento Formativo in oggetto prevede come obiettivi di esito:
1.	creare ambienti umanizzanti
2.	migliorare la qualità dell’assistenza aumentando il gradimento della persona in cura e riducendo stress e  burn out dell’operatore;
Rilevata la necessità  quindi di reperire i docenti con le necessarie competenze all’esterno di questa Area Vasta n.1;
Rilevato l’alto livello di qualità, competenza e professionalità dei docenti nella materia oggetto del corso; 
Rilevata la correttezza e congruità dei corrispettivi richiesti, secondo la Determina del DZ n.358 del 27 luglio 2007 avente per oggetto “Compensi da corrispondere ad esperti, tutor e didattici utilizzati per la realizzazione delle attività formative gestite dalla Zona Territoriale n.2 di Urbino” che recepisce le norme legislative nazionali e regionali;

•	Esito dell’istruttoria: 

1.	Di attivare l’Evento Formativo in oggetto proposto dall’U.O.Ostetricia e Ginecologia di questa Area Vasta n.1, Sede di Urbino, per l’anno 2013 (di cui si allega al presente atto  il progetto – allegato n.1);

2.	Di conferire  l’incarico di  docenza all’Evento formativo in oggetto alla dottoressa Caterina Di Felice, Terapista della Riabilitazione  e come eventuale sostituta alla dottoressa Teresa Ruggeri , Terapista della Riabilitazione (di cui si allegano al presente atto i curricula), per la somma di euro 650,00 lordi ad incontro e comprensivi degli oneri aggiuntivi, per totale di euro 10.400,00 lordi, comprensivi di esecuzione e progettazione corso, docenza e rimborso forfetario delle spese dei viaggi;

3.	Di aver individuato i docenti in base a competenze professionali, tecniche e operative sulle tematiche oggetto del corso;

4.	Di addebitare  la suddetta somma  al conto n. 0509030205 ( Costi per la Formazione, la qualificazione e la riqualificazione del personale dipendente), anno 2013,  che ha la necessaria disponibilità.

5.	Di dare atto che la spesa derivante dall’adozione del presente atto ha capienza nel Budget 2013;

6.	Di dare atto che la presente determina non è sottoposta a controllo regionale, ai sensi dell’art. 4 della Legge 412/91 e dell’art. 28 della L.R. 26/96 e s.m.i.;

7.	Di trasmettere il presente atto al Collegio  Sindacale a norma dell’art. 17 della L.R. 26/96 e s.m.i;);

Il Responsabile dell’Istruttoria  			        Il Responsabile del Procedimento
                Dott.ssa Augusta Franci                                                    Dott.ssa Maria Grazia Luzzini 
                          U.O.S. Formazione                                                                    U.O.S. Formazione 

- ALLEGATI -

TITOLO La relazione come primo atto della cura. Acquisizione della Postura di Accompagnamento e del 
“Nouage Empatico a Risonanza Somatica ” nella relazione di prossimità

PRESENTAZIONE  
La relazione fra operatore sanitario e assistito è un fattore tanto importante quanto critico che, se gestito in modo non efficace, o con scarsa consapevolezza, può invalidare anche pesantemente la relazione di cura.
La Metodologia Rességuier – Postura di Accompagnamento e Nouage Empatico a Risonanza Somatica-  consiste in un insieme di pratiche strutturate in modo da potenziare la relazione tra operatore sanitario e persona in cura, dove la relazione è considerata non come un fattore aggiuntivo, ma come parte integrante della terapia. E’ un contributo efficace e facilmente utilizzabile dai professionisti sanitari nel lavoro quotidiano, teso a sviluppare le loro competenze relazionali e comunicative non verbali. Sostiene gli operatori affinché i loro atti terapeutici siano rafforzati da una postura di accompagnamento  e dalla realizzazione del nouage empatico a risonanza somatica che garantisca l’instaurarsi di un confort di base  nelle persone avvicinate durante le cure.

FINALITA’ DEL CORSO
Il corso è finalizzato all’acquisizione di modalità di comportamento che permettano di ottenere risposte positive e costruttive quando si interagisce con l’altra persona. La neuro-scienza ha scoperto che la  struttura stessa del nostro cervello lo rende socievole e ogni volta che entriamo in contatto con  un’altra persona i ponti neurali che si stabiliscono ci portano a influire sia sul cervello, sia sul corpo della persona con cui interagiamo, e viceversa. Le potenzialità della Metodologia del Nouage Empatico a Risonanza Somatica sono amplissime e profonde anche attraverso i livelli di attenzione totale a cui portano l’operatore sanitario con possibili importanti effetti secondari di diminuzione degli infortuni e/o di  errori. La metodologia inoltre stabilisce una relazione di profonda alleanza terapeutica e un vissuto di grande benessere per il paziente  rendendo possibile ipotizzare anche effetti positivi di diminuzione della conflittualità giudiziaria, problema fortemente in aumento per i Servizi Sanitari.
Altro importantissimo fattore sperimentato è la netta diminuzione dei livelli dis tress e burnout degli operatori sanitari e la loro forte rimotivazione.
Ulteriore finalità importante di questo Progetto Formativo è affiancare  la specifica ricerca in atto presso l’Ospedale di Urbino ampliando gli ambiti di applicazione della Metodica per valutarne tutti i possibili effetti positivi.

OBIETTIVI DIDATTICI

Di apprendimento:   
Di apprendimento:
1.	divenire consapevoli del  proprio ruolo attivo e influente nella relazione con l’altro e con l’ambiente di cura in cui si esplica la propria professione;
2.	acquisire gli strumenti pratici per la realizzazione della postura di accompagnamento e del “nouage” empatico a risonanza somatica.
3.	modulare comportamenti, applicazione di gesti e procedure terapeutiche sulla base del “nouage” empatico a risonanza somatica 
Di Esito:
1.	 creare ambienti umanizzanti
2.	migliorare la qualità dell’assistenza aumentando il gradimento della persna in cura e riducendo stress e  burn out dell’operatore

DESTINATARI : Medici, Infermieri,Ostetriche,Psicologi, Fisioterapisti di U.O. Assistenziali- Ospedale di Urbino;. 

EDIZIONI N: 1

N. ORE: 58

PROGRAMMA DETTAGLIATO
22 marzo 2013

Orario 	Docenti: Caterina Dei Felice, Caporaletti Anna Maria	Metodologia	
Dalle ore 9 alle ore 10,45	Presentazione degli obiettivi del corso
Basi e obiettivi della Metodologia Rességuier
Un percorso di consapevolezza corporea nell’operatore sanitario: l’emergere della coscienza del Corpo Sensibile.	Lezione magistrale e discussione	
Dalle ore 10.45 alle 11	Pausa		
Dalle ore 11 alle ore 13	Postura di accompagnamento: qualità della relazione operatore- paziente nella proposta di cura. 
 Creazione del “nouage empatico a risonanza fisica”: riconoscere e mettere in pratica i primi strumenti	Atelier pratico	
Dalle ore 13 alle ore 14,30	Pausa Pranzo		
Dalle ore 14,30 alle ore 16,30	Elaborazione e realizzazione di una rete sentinella all’interno del servizio.
	Lezione magistrale e discussione	
Dalle ore 16,30 alle ore 18	Laboratori esperienziali
Sintesi della prima giornata. Scambi tra insegnanti e partecipanti 
	Atelier pratico	

2° giorno
23 MARZO 2013

Orario 	Docenti: Caterina Dei Felice, Caporaletti Anna Maria	Metodologia	
Dalle ore 9 alle ore 10,45	Creazione del “nouage empatico a risonanza fisica”: riconoscere e mettere in pratica i primi strumenti. 
La funzione di tutore e l’importanza dell’aggiustamento delle sue disposizioni
di spirito nella relazione con l’altro.
	Lezione magistrale e discussione	
Dalle ore 10.45 alle 11	Pausa		
Dalle ore 11 alle ore 13	Confort di base: una fiducia tissutale che ha origine nel corpo.
Sostenere il risveglio dei processi dell’attenzione e della percezione. 
	Atelier pratico	
Dalle ore 13 alle ore 14,30	Pausa Pranzo		
Dalle ore 14,30 alle ore 16,30	Individuazione di campi di applicazione specifica nei propri ambiti professionali e organizzazione di studi osservazionali secondo criteri scientifici.
	Lezione magistrale e discussione	
Dalle ore 16,30 alle ore 18	Laboratori esperienziali
Sintesi della seconda giornata. Scambi tra insegnanti e partecipanti 
	Atelier pratico	

3° giorno
19 APRILE 2013
Orario 	Docenti: Caterina Dei Felice, Caporaletti Anna Maria	Metodologia	
Dalle ore 9 alle ore 10,45	Creazione del “nouage empatico a risonanza fisica”: rafforzare gli strumenti già appresi 
Legame empatico completato: concetto di «produzione di soggetto »
e circolarità della relazione.
	Lezione magistrale e discussione	
Dalle ore 10.45 alle 11	Pausa		
Dalle ore 11 alle ore 13	Condizioni per l’installazione e il mantenimento del “Confort di Base”.
La nozione di tutore/testimone : il posizionarsi.

	Atelier pratico	
Dalle ore 13 alle ore 14,30	Pausa Pranzo		
Dalle ore 14,30 alle ore 16,30	Vigilanza stabile e reciproca tra i protagonisti dell’equipe.
Prospettive e criticità nell’applicazione degli strumenti pratici all’interno del servizio 

	Lezione magistrale e discussione	
Dalle ore 16,30 alle ore 18	Laboratori esperienziali
Sintesi della terza giornata. Scambi tra insegnanti e partecipanti 
	Atelier pratico	

4° giorno
20 APRILE 2013
Orario 	Docenti: Caterina Dei Felice, Caporaletti Anna Maria		
Dalle ore 9 alle ore 10,45	Gli strumenti del Metodo sulla base del “nouage” empatico a risonanza fisica.
L’ambiente di lavoro : il contributo della Metodologia.
	Lezione magistrale e discussione	
Dalle ore 10.45 alle 11	Pausa		
Dalle ore 11 alle ore 13	Condizioni per l’installazione e il mantenimento del “Confort di Base”.
La nozione di tutore/testimone : il posizionarsi.

Dalle ore 13 alle ore 14,30	Pausa Pranzo		
Dalle ore 14,30 alle ore 16,30	Il posizionarsi nella relazione di prossimità e l’umanizzazione delle pratiche terapeutiche 
Sostenere l’applicazione degli strumenti appresi  e gli studi osservazionali.
	Lezione magistrale e discussione	
Dalle ore 16,30 alle ore 18	Laboratori esperienziali
Sintesi della quarta giornata. Scambi tra insegnanti e partecipanti 
	Atelier pratico	

5° giorno
10 Maggio 2013

Orario 	Docenti: Caterina Dei Felice, Caporaletti Anna Maria		
Dalle ore 9 alle ore 10,45	Approfondire le modalità di utilizzo degli strumenti pratici del Metodo relativi alla postura di accompagnamento.
	Lezione magistrale, illustrazione di tecniche e discussione	
Dalle ore 10.45 alle 11	Pausa		
Dalle ore 11 alle ore 13	Verifica, supervisione e stabilizzazione del “noua
ge empatico a risonanza fisica” completato.

	Atelier pratico	
Dalle ore 13 alle ore 14,30	Pausa Pranzo		
Dalle ore 14,30 alle ore 16,30	Revisione dell’applicazione degli strumenti appresi negli specifici contesti professionali.
	Lezione magistrale, illustrazione di tecniche e discussione	
Dalle ore 16,30 alle ore 18	Laboratori esperienziali
Scambi tra insegnanti e partecipanti 
	Atelier pratico	

6° giorno
11 Maggio 2013

Orario 	Docenti: Caterina Dei Felice, Caporaletti Anna Maria		
Dalle ore 9 alle ore 10,45	Modalità di utilizzo degli strumenti pratici del Metodo relativi alla postura di accompagnamento.
	Lezione magistrale e discussione	
Dalle ore 10.45 alle 11	Pausa		
Dalle ore 11 alle ore 13	Supervisione e stabilizzazione del “nouage empatico a risonanza fisica” completato.

	Atelier pratico	
Dalle ore 13 alle ore 14,30	Pausa Pranzo		
Dalle ore 14,30 alle ore 16,30	Applicazione degli strumenti appresi negli specifici contesti professionali.
	Atelier pratico	
Dalle ore 16,30 alle ore 18	Laboratori esperienziali
Scambi tra insegnanti e partecipanti 
	Atelier pratico	

7° giorno
07 Giugno 2013
Orario 	Docenti: Caterina Dei Felice, Caporaletti Anna Maria		
Dalle ore 9 alle ore 10,45	Revisione e Supervisione degli strumenti acquisiti nelle giornate precedenti.
	Atelier pratico	
Dalle ore 10.45 alle 11	Pausa		
Dalle ore 11 alle ore 13	Laboratori esperienziali
	Atelier pratico	
Dalle ore 13 alle ore 14,30	Pausa Pranzo		
Dalle ore 14,30 alle ore 16,30	Applicazione degli strumenti appresi e verifica dell’apprendimento pratico
	Atelier pratico	
Dalle ore 16,30 alle ore 18	Discussione finale in plenaria
Test di valutazione del corso, dell’apprendimento teorico, dei docenti		

8° giorno
08 Giugno 2013
Orario 	Docenti: Caterina Dei Felice, Caporaletti Anna Maria		
Dalle ore 9 alle ore 13.00	Applicazione pratica  degli strumenti acquisiti nelle giornate precedenti con supervisione all’interno delle UU.OO ospedaliere di Urbino
	Atelier pratico	
			
Dalle ore 14.30
Alle ore 18.00	Applicazione pratica  degli strumenti acquisiti nelle giornate precedenti con supervisione all’interno delle UU.OO ospedaliere di Urbino 	Atelier pratico	
Ore 18.00	Termine dei lavori		

SEDE DEL CORSO: Urbino, Centro Incontri La Piantata e Ospedale di Urbino

INIZIO CORSO :  22  marzo 2013

DIRETTORE DEL CORSO: Dott.ssa Maria Grazia Luzzini    

DIRETTORE SCIENTIFICO: Dott.ssa Anna Caporaletti  

METODOLOGIA DIDATTICA: lezioni magistrali e discussione, illustrazioni di tecniche, sperimentazioni pratiche  

DOCENTI: Dott.ssa Caterina Di Felice, Dott.ssa Anna Caporaletti , Fisioterapista Teresa Ruggeri- sostituta

MATERIALE DIDATTICO: Relazioni dei docenti 

VALUTAZIONE:
•	DI APPRENDIMENTO
•	DEI DOCENTI
•	DEL CORSO

Allegato n.2
CURRICULUM VITAE

Caterina Di Felice, nata a Vittorito  (Aq) l’11/11/1960.
Residente in Impruneta (Fi)
caterinadifelice@virgilio.it

FORMAZIONE

Anno 1980/83     	Diploma di Terapista della Riabilitazione presso la “Scuola Speciale per Terapisti della Riabilitazione”, Università degli Studi di Firenze. 
  
Anno 1983/87              Frequenta numerosi seminari sulle tecniche della “Ginnastica Dolce” quali Eutonia, Metodo Feldenkrais, yoga.
 
Anno 1984                  Seminari di Shiatsu 
 
Anno 1985/86             Frequenta il corso di “Antiginnastica”( Metodo Bertherat).
 
Anno 1985/87             Diploma in ”Metodo Mezieres Propriocettivo”
 
Anno 1987/2002	Inizia e prosegue la formazione nel Metodo Resseguier frequentando costantemente seminari e soggiorni.	
 
Anno 1995/96              Corso di formazione all’uso dei rimedi floreali di E. Bach
 
ESPERIENZE PROFESSIONALI	
 
Anno 1984/ 86 	Terapista part-time presso l’A.MI.G. (Associazione minorati gravi), Firenze.
 
Anno 1985                   Servizio volontario come fisioterapista presso il “Centro di Educazione Motoria Anna Torrigiani”, Firenze.	
 
Anno 1986/88              Lavoro dipendente presso il “Servizio di Riabilitazione” C.G.F.S. Prato.	
 
Anno 1988/92              Lavoro dipendente presso la “Casa di Cura S. Lucia”, Sulmona (Aq).
 
Anno 1993/94              Lavoro dipendente presso il “Servizio di Riabilitazione” C.G.F.S.. Prato.
 
Anno 1993/98              Rapporto di prestazione a tempo determinato presso la UISP Scandicci (Fi) con impegno sulla conduzione di gruppi di persone affette da patologie reumatologiche.
 
Anno 1995/2003          Svolge la libera professione occupandosi principalmente di patologie 
                                     Reumatologiche. In questo ambito sono state realizzate due tesi di laurea
                                     sperimentali, mediante l’applicazione del movimento sostenuto da uno
                                     stato di presenza  (qualità costante del Metodo Resseguier) in soggetti affetti 
                                     da fibromialgia. Tale lavoro è stato presentato al 2° Congresso Nazionale di 
 
                                   Approccio Clinico e Riabilitativo in Reumatologia, Mantova 2001.
                                   Attualmente coopera alla realizzazione di un Centro di Riabilitazione    Reumatologica in sinergia con colleghi fisioterapisti e medici  
                                    Reumatologi dell’Università degli Studi di Firenze. Il progetto prevede
                                    la promozione, lo studio, la documentazione scientifica dei risultati raggiunti 
                                    dall’applicazione del Metodo Resseguier in alcuni pazienti reumatici.       
Un altro obbiettivo è la costituzione di un MASTER nel METODO     RESSEGUIER IN REUMATOLOGIA.

   

CURRICULUM VITAE 
 
Maria Teresa Ruggeri
 
Nel 1983 si diploma come Terapista della Riabilitazione e nel 2004 consegue la laurea in Fisioterapia.
Ha seguito vari corsi di formazione e aggiornamento professionale:

1984 Seminario di studi sull’Eutonia con Mirelle Grenier membro dell’Associazione
         Internazionale d’Eutonia Gerda Alexander.                                                            

1986 Corso di Rieducazione Posturale Globale con Philippe Souchard. 

1987 Corso di formazione per la Preparazione al Parto con Claudine Marque.
                 Corso di aggiornamento su “L’Esercizio Terapeutico Conoscitivo nella Rieducazione                    
                 dell’ Emiplegico” con Carlo Perfetti.
\       
        1988 Corso di Medicina Psicosomatica organizzato dall’Istituto di Psicoterapia Analitica
                 e Antropologia Esistenziale di Pescara.

1991 Linfodrenaggio Manuale metodo Vodder-Foldi,organizzato dalla Lega italiana per la
         Lotta contro i Tumori.

1994 Corso di Terapia Manuale metodo Maitland con Joy Sachak.

1996 Master per operatori professionali shiatsu su “Le Tecniche del Ritmo Corporeo per le
         Terapie dei Traumi Sportivi” con Susanne Franzen.

1997 Corso di formazione triennale per Operatore Professionale Shiatsu.

2000 Seminario teorico esperienziale comprensivo di stage di Onirodramma, Cosmo-Art e
         Linguaggio Corporeo con Bruno Bonvecchi e Ombretta Ciapini dell’istituto di
         Antropologia Personalistica Esistenziale di Cosenza.     

2005 Terapia Cranio-Sacrale.

2008 Corso su “L’utilizzo dei protocolli d’indagine più approfondita di AAC. Il percorso
         cognitivo nella costruzione di un apprendimento” con Maria Luisa Gava.     

Ha inoltre partecipato ad incontri e seminari con Rev. Padre Claude Larre ed Elisabeth Rochat de la Vallee dell’Istituto Ricci di Parigi su “I Fondamenti della Medicina Cinese nei Testi Classici” e “Rapporto Terapeuta-Paziente Concetto di Malattia e Guarigione”.

Nel 1987 inizia la formazione del Metodo Resseguier e segue poi annualmente  in modo costante i vari corsi di approfondimento in Italia, Francia e Svizzera.
Nel 2007 consegue la qualifica di formatrice del Metodo Resseguier

Nel 2003 ha partecipato come volontaria al Programma di Umanizzazione delle Pratiche Terapeutiche presso l’Ospedale S. Pio X di Cères, in Brasile, utilizzando il Metodo Resseguier nei reparti di chirurgia, ostetricia, medicina interna e pediatria.

Ha sempre svolto la sua attività come libero professionista nel proprio studio e per alcuni                             periodi anche presso l’Istituto di Riabilitazione “S. Stefano”,  l’Istituto “Paolo Ricci” e l’Anffas. 
Dal 2008 affianca il proprio lavoro  a quello dell’educatrice professionale, presso l’Anffas di Macerata, per la presa in carico di un utente con patologia mista cognitivo-comportamentale.
Ha anche avuto un’ esperienza lavorativa come fisioterapista nell’ Unità Socio-Sanitaria Locale n.66 di Mondovi (CN).
La sua professione è stata svolta in vari ambiti sanitari: neurologico, ortopedico, geriatrico, ginecologico, chirurgico, neuropsichiatrico ed in rianimazione.
Il Metodo Resseguier è il fondamento della sua attività riabilitativa quotidiana.

Come docente sta collaborando alla formazione degli educatori dell’Anffas di Macerata che si concluderà nel mese di maggio 2012.